说实话，大学的课程想要获得高绩点，那就是成绩要好。如果想要每门课程都获得高绩点，那就是要在每门课程上都投入充足的精力和时间，首先我们要弄清楚的是，现在的大学绩点已经不是从前的期末成绩至上了。一般来说，大多数学校的成绩构成都是——过程成绩（包括签到、课前pre、作业）和期末成绩（卷面成绩）。过程成绩签到，这个不用多说，课程签到每次都去就可以了，不要抱着侥幸心态说老师这次可能不会点名。到时候期末就离优差一分的时候不要后悔就行了。课前pre和书面作业（个人or小组），从小组作业来说，我会尽可能找比较认真的同学来组队，一般是自己的室友或者是以前一些固定组队的几位同学，大家也都愿意一起认真完成，而不是水过去、搭便车，因此对作业质量有一定的保证。如果实在不能找到合适的同学，那么只能辛苦一下自己，尽可能保证作业的质量，在最后展示（如果有的话）说出自己在本组作业中所负责的工作，让老师能够看到你的付出和努力。 从个人作业来说，由于没有队友，都是自行完成，你的成绩完全由你自己的表现决定，没有抱大腿的机会，也不会被搭便车的同学拖累。所以个人作业的成绩好不好完全取决于自己的态度。

课堂表现：就以我们学校为例，我们马原课把课堂发言的分数划到了20%，因此同学如果能够主动回答问题加分，这是性价比非常高的一个方法。老师一般会记录回答问题的同学，会有相应的加分，这是最直接的。此外，有的课程还会有课代表，如果自己有意愿且有时间的情况下，还是建议当一当的。比较课代表和老师的交流相对来说比较多，可能会多一些“照顾分”和“辛苦分”。

期末成绩：对于那些全校性课程，例如思修、马原等等，一般都是会有比较“官方”的题库的。所以不要抱着那种掌握了知识就不用刷题的想法，题库就是应试最好的法宝。或者去校园书店看看有没有前几年的真题，虽然不知道他们怎么拿到的，但确实很有用，尤其是数学，一定是要做前几天的真题练练手的。 对于自己学院的专业性课程，就以我计算机院为例，也是要去找往年试题的，有时候会去csdn或者github上面找。有些老师每年只换选择题，或者是只改一改问答题的数据。此外，老师上课所强调的重点以及考试范围肯定是要记下来的。如果老师已经明说或者暗示了重点，就一定要认真复习，这是八九不离十的事；如果没说，那就按上课的重点来复习，老师是不会故意害你的，我们要做到的就是针对性复习。总而言之，大学里每门课程想要获得高绩点，就需要我们付出相应的时间和努力，如果能在签到、课前pre、书面作业、考试各个方面都做到优秀的话，高绩点不是难事。

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